Dic 06 2016

Balance de la terminación de la fase 1 del Programa

Desde el pasado mes de marzo del presente año y posterior a terminar la ronda de relacionamiento con cada administración municipal donde el Programa hace presencia en esta cuarta expansión, nos dimos a la tarea de implementar la fase 1, denominada valoración.

Realizamos un total de 5 encuentros con cada una de las 37 comunidades educativas, arrancamos con un proceso de formación básica con docentes, directivos, y comunidad educativa sobre sistema educativo y derecho a la educación, y los elementos centrales del Programa, además dl proceso de caracterización institucional. Luego aplicamos en dos encuentros el instrumento de valoración de la calidad diseñado por el programa, en el marco de un proceso participativo y autoevaluativo donde se valoraron las cuatro dimensiones de la calidad (directiva administrativa, académica, familia y comunidad).

Dic 06 2016

"Proyecto Interconexión Noroccidental"

¿Sabes que es el proyecto de Interconexión Norooccidental que lideran ISA e Intercolombia?

 Aquí te referenciamos algunos asuntos importantes, tomados de datos de Intercolombia.

El Ministerio de Minas y Energía de Colombia, a través de la Unidad de Planeación Minero Energética –UPME–, estableció la necesidad de generar obras de infraestructura eléctrica en el país, en el corto, mediano y largo plazo, con el fin de garantizar la demanda existente y asegurar la prestación del servicio en el futuro.

Dic 06 2016

Arranca la Estrategia Municipal del Programa

El modelo para el mejoramiento de la calidad de la educación que propone el Programa Transformación Educativa para la Vida se materializa a través de una ruta que articula dos escenarios de gestión, mediante una estrategia de acompañamiento a los establecimientos educativos y simultáneamente, una estrategia de acompañamiento a las administraciones municipales.

Dic 06 2016

La Secretaría de Educación de Gobernación de Córdoba comprometida con la Transformación educativa

A nivel departamental, a las Secretarías de educación les corresponde asumir la prestación del servicio educativo de todos sus municipios no certificados en términos técnicos, administrativos y financieros. En cada una de estas secretarías, las áreas de calidad son las encargadas de apoyar a los establecimientos educativos en el desarrollo de acciones para el fortalecimiento en las áreas de la gestión escolar y, en general, garantizar el mejoramiento continuo de los establecimientos educativos del municipio.